每个孩子都是天才的创造家，儿时的创造力就如呼吸一般自然。音乐、绘画、英语等技能只能带给孩子基础的竞争力，但若拥有创造力，孩子弹钢琴能弹成郎朗，画画能画成张晓刚、岳敏君，学英语可以创造出一个世界一流的英语培训企业新东方。
就像学习游泳就必须要下水训练一样，父母要让提高创造力的方法真正发挥作用，也需要对孩子进行相应的训练，从而让孩子真正体验到创造力飞跃所带来的快乐！《如何教出聪明的孩子·培养孩子创造力的60种方法》中，权威专家阐述了培养孩子创造力的60种方法，借鉴了国内外有关创造力研究的最新理论，深入剖析家庭创造力训练的精髓，是有志于训练孩子创造力的父母的必读宝典。
编辑推荐
* 创造力是可以培养的
* 保护好奇心，激发创造欲，全面提升孩子的
* 思维技巧，有意识地对其进行创造力训练。
* 父母是培养孩子创造力的最好教练
“有什么样的水就有什么样的鱼”。好的创造力，既归功于良好的天赋，也归功于父母后天的培养，而且后天的培养更重要。《如何教出聪明的孩子·培养孩子创造力的60种方法》吸收教育学家和心理学家的最新研究成果，加上笔者通俗生动的论述及甄选的案例素材，精心梳理，整理出一套科学培养孩子创造力的操作系统。父母要学会灵活运用，以取得最好的培养和训练效果。
作者简介
吕云龙：男，家庭教育工作者，畅销书作家，曾多年工作于教育一线，现从事家庭教育研究和文字创作，思想成熟，视角独特，教育理念先进新颖，已出版《13岁前，父母一定要为男孩做的100件事》《好孩子的成长90%靠妈妈》等图书。
孙法义：男，潍坊科技学院教师。
目录
绪言 培养孩子创造力。妈妈不可不知的秘密
每个孩子都是天才的创造家，儿时的创造力就如同呼吸一般自然音乐、绘画、英语等技能只能带给孩子基础的竞争力，但若拥有创造力，孩子无论干什么都能创造巨大的成功。
创造力，就是这么神奇
创造性思维的主要特征
激活创造力，是培养天才的第一步
创造力培养，妈妈是最好的老师
创造力较强的孩子的表现
测一测：你的孩子创造力有多高
第1章 培养孩子的创造力，请先营造良好的家庭氛围
对于一个尚未“成型”、亟待塑造的孩子来说，他将来能成为成功人士还是平庸者，家庭教育起到一定的决定性作用。良好的家庭环境能使孩子感受到温暖、爱、幸福，能使孩子以健康的心理状态应对生活、学习和工作中的一切困难；而恶劣的家庭环境，则像一个个陷阱，它们阻挠了孩子，甚至会害了孩子。可以说，“有什么样的水就有什么样的鱼”，有什么样的家庭氛围就会有什么样的孩子。所以请家长朋友们为孩子营造良好的家庭环境吧，这是培养孩子创造力的前提。
方法1. 给孩子营造一个民主、平等的氛围
方法2. 尊重孩子的意愿和选择
方法3. 蹲下来聆听孩子内心的想法
方法4. 鼓励孩子每天多问“为什么”
方法5. 让快乐成为家庭的主旋律
方法6. 给孩子一个对待人生的乐观态度
方法7. 有意识地多让孩子开眼界
方法8. 设计能激发孩子创造力的饮食方案
第2章 保护孩子的好奇心，珍惜其创造天赋
好奇，是孩子认识世界的第一步，也是创造性的起点。具有好奇心，孩子才能去探索，去发现，去创造。孩子的好奇，首先表现在好问上，脑袋里似乎装满了问号，让我们应接不暇，甚至让有些父母不耐烦，但是我们要知道，这是孩子创造力初始阶段的表现，我们要给予呵护“I have a question”，达·芬奇的座右铭告诉我们，各个领域的佼佼者都对提问有着近乎狂热的执著。孩子的好奇心就是一棵幼苗，我们要给予精心培养。所以，请保护孩子的好奇心并激发其强烈的创造欲吧，这是孩子成才的开始，也是我们作为一个好父母的开始。
方法9. 正面看待孩子的“淘气”行为
方法10. 宽容孩子拆钟表等破坏性行为
方法11. 允许孩子在尝试过程中犯错误
方法12. “你真棒!”~欣赏孩子的创造性劳动成果
方法13. 带孩子多接触新鲜事物
方法14. 小孩子的兴趣是“钓”出来的
方法15. 用新鲜感来激发孩子的创造力
方法16. 正确对待孩子古灵精怪的问题
方法17. 掌握回答孩子所提问题的技巧
第3章 丰富孩子的观察力、想象力
观察力和想象力，就像孩子创造力的一双隐形的翅膀。古语云：“一叶知秋”，意思是说看到一片枯黄的落叶便知道秋天已经到了。这个简单的成语体现出古人敏锐的观察力。一个拥有敏锐观察力的人，会比别人获得更多的信息、更多的资源。想象是创新的翅膀，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象则概括了世界上的一切，成为知识进化的源泉。
方法18. 给予孩子奇思妙想的空间
方法19. 允许孩子幻想自己的生活
方法20. 父母讲故事，孩子编结尾
方法21. 赏识孩子的信笔涂鸦
方法22. 抓住孩子内在的联想潜能
方法23. 充分激发孩子观察力的潜能
方法24. 让孩子拥有一双具备专业知识的慧眼
方法25. 指导孩子进行有序、系统的观察
第4章 培养孩子的思维力
孩子的社会化程度较低，其思维需要经历从动作思维、形象思维、逻辑思维到辩证思维的四个阶段，才能发育得比较成熟。为了加快孩子的思维发展，激发孩子固有的思维创造力，需要妈妈放权，给予孩子充分的言论自由，鼓励其对任何事情进行独立思考，使其能够随心所欲地发表自己的见解。此外，妈妈还要教给孩子一些思维技巧，使其能打破定势思维，使思维变得更加缜密。
方法26. 引导孩子进行独立思考
方法27. 给予孩子言论自由
方法28. 针对孩子思维的阶段性特点实施训练
方法29. 让孩子学会打破思维定势的枷锁
方法30. 经常与孩子探讨开放性的问题
方法31. 启发孩子从多个角度思考问题
方法32. 鼓励孩子对事情进行独立、深入的思考
方法33. 煅炼孩子思维的严密性
方法34. 提供条件，让孩子通过演讲、辩论赛进行思维力训练
第5章 鼓励孩子进行创新
研究发现，孩子越小，思维越是开阔，想象力越是丰富，创造力也就越强。随着孩子年龄的增大，孩子的知识面得到了拓展，但是创造力却越来越弱。虽然父母并不是直接偷走孩子创造力的盗贼，但是父母不正确的做法经常会吓走孩子的创造力。培养有创造力的孩子，父母要做支持孩子创新思考的“啦啦队”，奖赏他的发现，鼓励他提问、思考、研究，培养他创新、质疑的精神，这样才能留住孩子的创造力，才能抓住“跑了”的创造力。
方法35. 奖赏孩子的每一个新发现
方法36. 鼓励孩子“打破沙锅问到底”
方法37. 积极支持孩子参加各种科学探索活动
方法38. 鼓励孩子提出各种假说
第6章 如何在日常生活中培养孩子的创造力
第7章 有意识地给孩子进行创造思维训练
文摘
那么如何创建一个民主温馨的家庭呢？
1. 给孩子设立一个自由的供他发挥创造力的独立空间。
即使孩子没有自己的房间，家长也要让他拥有自己的私人领域，一块供孩子随意发挥的空间，给孩子提供一些进行创造的工具和物品，不要因为孩子弄乱了家具就禁止孩子的活动，在空间布置上，应该突出孩子的爱好和特长：对一个喜欢绘画的孩子来说，一墙的涂鸦对他来说是再漂亮不过的装饰了；如果孩子喜欢动手，做些小实验，搞些小发明，那么也要给孩子腾出一个空间存放他的瓶瓶罐罐。
小风喜欢收集石头，每次跟爸爸出去旅游，都会捡回来很多各种各样的石头。在妈妈看来，这些石头很普通，放在家里又占地方又碍眼，所以每次收拾房间，妈妈都会为那些头疼的石头唉声叹气。后来，爸爸买回来一个大鱼缸，让儿子把石头放在鱼缸里。这些普通的石头在鱼缸里呈现出了美丽的花纹。
尊重孩子的喜好，在能力所及的范围内，支持孩子的喜好，给孩子自由尝试的机会，这是民主家庭的第一要素。
2. 给孩子发表意见的机会。
小鹏是个思维敏捷、富有创造力的孩子。做数理化题目的时候，他时常能独辟蹊径，找到又简单又独特的解题方法。不仅学习上不费什么力气，他的业余生活也过得十分丰富：他时常利用业余时间去做调查、写实践报告；一些发明创造大赛中也时常可以看见小鹏的作品；他甚至还被某杂志聘为学生评论员，经常会有同学在刊物上看见他那些视角独特的评论。
- 出版社: 朝华出版社; 第1版 (2010年5月1日)
- 平装: 226页
- 正文语种: 简体中文
- 开本: 16
- ISBN: 9787505423848
- 条形码: 9787505423848
- 商品尺寸: 23.6 x 16.8 x 2.0 cm
- 商品重量: 381 g
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