听！孩子阅读的心在发芽: 何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发 (6册-平)

原价RM23.80/册

是何秋光专为3~6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的低幼益智类数学产品。全套书共计6册，即3~4岁(1册)、4~5岁(2册)、5~6岁(3册)。

“何秋光思维训练”《儿童数学智力潜能开发》是以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，为3~6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力，是作者近40年来儿童数学教学理论与实践研究成果，并根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成的。

编辑推荐

★ 她是我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程创始人

★ 她现为北京师范大学实验幼儿园的客座专家、教师

★ 她从业近40年，如今仍然活跃在教学一线，是我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系，又有丰富的数学教学实践经验的学前教育专家

★ 自2000年起，她的数学特色课~“儿童数学思维训练”课程，在我国著名的北京师范大学实验幼儿园始创，一直以来，深受广大家长、小朋友和学前教育工作者的喜爱
~~她就是何秋光

媒体评论

此套图书紧扣学前教育大纲，根据《学前儿童数学教育目标和内容》编写，以思维过程为主线，以数学知识为载体，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，更好地发展儿童的思维能力。从内容策划上，这套书顾及了刚由接触数学的学前阶段，到小学数学入学阶段的“无缝对接”问题。
~~《中国图书商报》

现今家长、教师对儿童数学思维训练极为重视，而市场上也有众多门类各异的数学思维训练图书。而接力出版社2012年暑期出版的“何秋光思维训练”《儿童数学智力潜能开发》则是一套具有先进理念、科学方法和扎实实践基础的儿童思维训练权威读本。
~~《中华读书报》

早就听朋友提起过何秋光老师，她在北京师范大学幼儿园开设了一门“数学思维训练”课程，已经有十几年了，特别受家长的欢迎。上过她这门课程的孩子，大多升入了北师大实验小学和中关村一二三小，数学成绩都特别棒，特别聪明。
~~当当网热心读者

女儿的数学思维老师编写的，给女儿课后复习用，很有创新能力的一本书，可以锻炼孩子的思维，推理力。
~~卓越亚马逊热心读者

作者简介
何秋光：我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程的创始人、现为北京师范大学实验幼儿园客座专家、教师。从业近40年，她一直潜心研究“儿童数学思维教育理论体系”，并于2000年，在我国著名的北京师范大学实验幼儿园始创数学特色课~“儿童数学思维训练”课程，一直以来，深受广大家长、小朋友和学前教育工作者的喜爱。

今天，何秋光仍然活跃在教学一线，已经成为了我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系，又有丰富的数学教学实践经验的学前教育专家。她的理论体系本着以思维过程为主线(体系)，以数学知识为载体(手段)，为学前儿童提供数学与思维发展的综合练习，开发儿童的潜能，突出培养儿童学数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。

何秋光出版的图书有数十种，累计销量更是超过了百万册。

《儿童数学智力潜能开发·3~4岁》

对应和比较(1~6)
按大小分类(1~2)
按颜色分类(1~2)
按特征分类(1~3)
找相同(1~2)
找异同(1~2)
大小比较(1~2)
大小比较和排序(1~2)
最大和最小(1~2)
长短比较(1~2)
长短比较和排序
高矮比较
高矮比较和排序
大小、长短、高矮综合游戏
规律排序(1~2)
认识正方形
复习正方形
认识三角形
复习三角形
认识圆形
复习圆形
图形综合游戏(1~4)
认识上下(1~2)
认识里外(1~2)
方位综合游戏
认识早晨和晚上
1和许多(1~4)
认识数目(1~2)
2的形成
复习数目2
认识数目3
3的形成(1~2)
复习3以内的数(1~2)
认识数目4
4的形成
复习4以内的数(1)
复习4以内的数(2)
复习4以内的数(3)
认识数目5
5的形成
复习5以内的数(1~4)

《儿童数学智力潜能开发·4~5岁·1》

找特征(1~4)
找相同(1~2)
找异同(1~2)
一级类概念(1~4)
多角度分类(1~3)
规律排序(1~5)
比大小
找相等大小
按大小正逆排序
比长短
找相等长短
按长短正逆排序
比高矮
找相等高矮
按高矮正逆排序
比粗细
找相等粗细
按粗细正逆排序
比厚薄
按厚薄正逆排序
认识上下(1~3)
认识前后(1~2)
认识里外(1~2)
认识和复习正方形(1~3)
认识和复习长方形(1~3)
认识和复习梯形(1~2)
认识和复习三角形(1~2)
认识和复习圆形(1~2)
认识和复习半圆形(1~2)
认识和复习椭圆形
图形组合游戏(1~10)
图形规律游戏(1~3)
图形判断游戏(1~7)

《儿童数学智力潜能开发·4~5岁·2》

认识数目5
5的形成
复习5以内的数(1~3)

认识数目6
6的形成
复习6以内的数(1~4)

认识数目7
7的形成
复习7以内的数(1~4)

认识数目8
8的形成
复习8以内的数(1~4)

认识数目9
9的形成
复习9以内的数(1~6)

认识数目10
10的形成
复习10以内的数(1~6)
数的比较(1~5)
10以内的序数游戏(1~9)
10以内的相邻两数关系(1~7)
相邻两数的转换游戏（1~2)
10以内的数守恒(1~5)
思维训练综合练习(1~9)

《儿童数学智力潜能开发·5~6岁·1》

按两个特征组图(1~6)
按用途分类(1~3)
按关系和材料分类(1~3)
按相同关系分类
按不同关系分类
多角度分类与包含关系(1~5)
分类与统计(1~6)
规律排序(1~6)
递增排序(1~3)
递减排序(1~2)
增减排序
自定规律排序(1~5)
按大小正逆排序
按长短正逆排序
按高矮正逆排序
按宽窄正逆排序
按厚薄正逆排序
按轻重正逆排序(1~2)
按粗细正逆排序(1~2)
长短守恒(1~2)
面积守恒(1~2)
体积守恒(1~2)
量的推理(1~8)
测量与函数的关系(1~3)
方位游戏(1~7)
认识整点(1~3)
认识半点(1~3)
复习整点和半点(1~3)
时间和顺序(1~2)
认识日历(1~3)

《儿童数学智力潜能开发·5~6岁·2》

认识正方形
数正方形(1~2)
认识长方形
数长方形(1~3)
数正方形和长方形(1~2)
认识三角形
数三角形(1~2)
数圆形(1~2)
认识梯形
认识菱形
认识四边形
图形组合(1~3)
图形判断(1~4)
图形想象(1~4)
图形创造(1~2)
认识正方体
复习正方体
数正方体(1~2)
认识长方体
复习长方体
认识球体
认识圆柱体
形体判断(1~4)
平面图形和立体图形的组合(1~3)
二等分(1~2)
四等分(1~2)
辨别等分(1~2)
数等分(1~4)
数的比较(1~6)
奇数和偶数(1~2)
序数(1~2)
10以内的相邻数(1~4)
数守恒(1~2)
添上(1~2)
去掉(1~3)
书写数目(0~10)
数目综合练习

《儿童数学智力潜能开发·5~6岁·3》

认识加号和减号的含义(1~2)
5以内的加法应用题
看图自编5以内的加法应用题(1~3)

5以内的减法应用题
看图自编5以内的减法应用题(1~3)

5以内的加法横式(1~2)
5以内的加法竖式(1~2)
5以内的加法横式和竖式
5以内的减法横式(1~2)
5以内的减法竖式(1~2)
5以内的减法横式和竖式

认识组成号
2和3的组成

4的组成
4的加法应用题、组成和算式
4的减法应用题、组成和算式
4的多角度分类、组成和算式

5的组成
5的加法应用题、组成和算式
5的减法应用题、组成和算式
5的多角度分类、组成和算式

6的组成
6的加法应用题、组成和算式
6的减法应用题、组成和算式
6的多角度分类、组成和算式
6的加法横式和竖式
6的减法横式和竖式
6以内的加减(1~2)

7的组成
7的加法应用题、组成和算式
7的减法应用题、组成和算式
7的多角度分类、组成和算式
7的加法横式和竖式
7的减法横式和竖式
7以内的加减(1~4)

8的组成
8的加法应用题、组成和算式(1~4)
8的多角度分类、组成和算式
8的加法横式和竖式
8的减法横式和竖式
8以内的加减(1~5)

9的组成
9的加法应用题、组成和算式(1~4)
9的多角度分类、组成和算式
9的加法横式和竖式
9的减法横式和竖式
9以内的加减(1~5)

10的组成
10的加法应用题、组成和算式(1~2)
10的减法应用题、组成和算式(1~2)
10的多角度分类、组成和算式
10的加法横式和竖式
10的减法横式和竖式
10以内的加减(1~6)
20以内的加减(1~8)