* 适合3~6岁幼儿阅读的幼儿诗歌和散文原创图画书，历时五年打磨，现美丽面市。
* 邀请幼儿语言教育专家、儿童文学作家、特级教师从数十年我国公开发表的数百篇作品中精选出60篇幼儿诗歌和散文精品
*40余位优秀儿童文学作家的诗歌、散文经典佳作，曾伴随千万孩子的心灵成长
* 40余位优秀画家精心创作，完美展现诗歌和散文的优美意境
* 中国播音主持“金话筒奖”获得者小群姐姐动情朗读、中央电视台资深音乐编辑配乐
* 著名儿童文学作家、诗人金波先生撰写导读“优美与幼儿文学”，引领孩子们走进诗歌与散文的美丽世界
* 提供优美配乐朗读交互操作光盘和MPR多媒体点读，通过音视频欣赏，完美感受诗歌和散文的意境
* 精装、大开本，绿色环保印刷，制作工艺考究 编辑推荐寄语： 十年磨一剑，五年做一书，只为给孩子的童年增添一抹美丽的色彩 近两千个日夜的辛苦工作，源于自己的初心不改~让孩子们有一个诗意的童年 从一首首地挑选诗歌、一趟趟地去幼儿园调研、一个个地与作者联系，到一幅幅地挑选插图、一次次地设计封面、一篇篇地录制音频……所有的这一切，都只有一个目的：为孩子出版最优质的图画书，对得起自己热爱的孩子们。
希望自己的精耕细作能在书中打动孩子们的心，希望这套书能带孩子走过诗意的童年。 试读家长有话说： 这是一套“声情并茂”的书，文美，图美，声美，因为配有mpr点读功能和光盘。看过它，你才知道我们在幼儿园里原来还代代流传着这么优美、有趣、智慧的诗和散文；看过它，你才能感受到画面的流光溢彩；看过它，你才从小群姐姐动听的声音里感受到我们亲爱的母语的美丽。这些都将化为血液，脉脉流淌在我们下一代的身体里，滋养着他们的灵魂。
编辑推荐
《最美的幼儿文学》集结我国优秀的儿童文学作家金波、圣野、任溶溶等人最代表性、最受幼儿欢迎的诗歌和散文作品，邀请当今活跃在我国儿童插画家的蔡皋、朱成梁等老中青三代画家倾情绘画，为幼儿提供了最经典、最他们欣赏的诗歌和散文。本书赠送配乐朗读光盘。同时本书也是MPR多媒体印刷读物，通过专门的MPR点读笔，可同步欣赏与图书内容一致的音视频。
《最美的幼儿文学》共4 册，包括幼儿诗歌2册、幼儿散文2册，分别是《风藏在哪里》《星星和花》和《会响的小路》《太阳的颜色》，配有优美配乐朗读光盘1张。
作者简介
《最美的幼儿文学》包括我国40余位知名儿童文学作家的经典作品，邀请40余位优秀儿童插画家绘制。主要作者如下：
儿童文学作家：金波、圣野、鲁兵、任大霖、吴珹、任溶溶、楼飞甫、林颂英、冯幽君、程宏明、望安、张继楼、夏辇生、金本、刘饶民……
儿童插画家：蔡皋、朱成梁、周建明、刘洵、黄缨、龚雁翎、谷米、王超、李红专、赵光宇、闫文丽、卢福女、李剑、侯艾君、赵楠……
《风藏在哪里》
晨光
我给小鸡起名字
春天在哪里
云彩的脚步最轻
欢迎小雨点
春雨
小雨点，沙沙沙
风藏在哪里
我家小池塘
伞
如果我是一片雪花
月亮妈妈、星星娃娃
小动物告别会
小雪花
导读 优美与幼儿文学
《星星和花》
春天
星星和花
春风
蒲公英
睡得甜甜
小雨和小草
月亮和我好
夏天在哪里
雨，是云的娃娃
风在哪里
树叶儿飘
山里的笑声
香甜的歌
雪地里的小画家
导读 优美与幼儿文学
《太阳的颜色》
春雨的色彩
荷叶
红红的太阳
夏天
白云找到一个家
金苹果
回信
太阳的颜色
落叶
秋天的雨
四个太阳
欢迎秋爷爷
冬娃
小雪花
导读 优美与幼儿文学
《会响的小路》
春雨
小燕姐姐
花瓣儿鱼
种子
快乐的小雨点
睡觉
顽皮的风儿
荷花
滑吧滑吧，小雨点
一片小红叶
会响的小路
我想摸摸天空
小树叶找妈妈
冬天
编辑推荐
《最美的幼儿文学》集结我国优秀的儿童文学作家金波、圣野、任溶溶等人最代表性、最受幼儿欢迎的诗歌和散文作品，邀请当今活跃在我国儿童插画家的蔡皋、朱成梁等老中青三代画家倾情绘画，为幼儿提供了最经典、最他们欣赏的诗歌和散文。本书赠送配乐朗读光盘。同时本书也是MPR多媒体印刷读物，通过专门的MPR点读笔，可同步欣赏与图书内容一致的音视频。
《最美的幼儿文学》共4 册，包括幼儿诗歌2册、幼儿散文2册，分别是《风藏在哪里》《星星和花》和《会响的小路》《太阳的颜色》，配有优美配乐朗读光盘1张。
作者简介
《最美的幼儿文学》包括我国40余位知名儿童文学作家的经典作品，邀请40余位优秀儿童插画家绘制。主要作者如下：
儿童文学作家：金波、圣野、鲁兵、任大霖、吴珹、任溶溶、楼飞甫、林颂英、冯幽君、程宏明、望安、张继楼、夏辇生、金本、刘饶民……
儿童插画家：蔡皋、朱成梁、周建明、刘洵、黄缨、龚雁翎、谷米、王超、李红专、赵光宇、闫文丽、卢福女、李剑、侯艾君、赵楠……
《风藏在哪里》
晨光
我给小鸡起名字
春天在哪里
云彩的脚步最轻
欢迎小雨点
春雨
小雨点，沙沙沙
风藏在哪里
我家小池塘
伞
如果我是一片雪花
月亮妈妈、星星娃娃
小动物告别会
小雪花
导读 优美与幼儿文学
《星星和花》
春天
星星和花
春风
蒲公英
睡得甜甜
小雨和小草
月亮和我好
夏天在哪里
雨，是云的娃娃
风在哪里
树叶儿飘
山里的笑声
香甜的歌
雪地里的小画家
导读 优美与幼儿文学
《太阳的颜色》
春雨的色彩
荷叶
红红的太阳
夏天
白云找到一个家
金苹果
回信
太阳的颜色
落叶
秋天的雨
四个太阳
欢迎秋爷爷
冬娃
小雪花
导读 优美与幼儿文学
《会响的小路》
春雨
小燕姐姐
花瓣儿鱼
种子
快乐的小雨点
睡觉
顽皮的风儿
荷花
滑吧滑吧，小雨点
一片小红叶
会响的小路
我想摸摸天空
小树叶找妈妈
冬天
导读
优美与幼儿文学
优美是幼儿文学重要的审美属性。具有优美属性的幼儿文学比较容易被幼儿接受。优美的特征主要表现在小巧、柔和、绚丽以及流动变化等方面。这些特征与幼儿的心理极易协调。对于幼儿来说，惊惧、紧张、急迫等情绪对他们的心理是有害的。轻松、亲切、愉快的情绪是有益的。优美容易给幼儿造成的一种心境。我们称幼儿文学是美的文学，是快乐的文学，就包含有优美的审美特征。尤其是诗歌和散文，更容易培养幼儿对于优美的感受。这种感受越敏锐，对于培养幼儿丰富的感情、静谧的心态、怡人的性格越有益。
诗歌是一种与音乐的感觉*为紧密相关的文学样式。它首先从听觉上给幼儿以愉悦。音乐美，可以说是引导幼儿进入诗的花园的一位向导。伴随着这种音乐的美感，他们开始领略诗中跃动的形象、纷呈的色彩。给幼儿读诗时，读者的年龄越小，越注意音乐性。如果一首诗歌，不仅内容好，而且讲究格律，有音乐性，就会格外有吸引力。诗歌的音乐性，可以不经过思考而感动心灵，让人动情。诗歌是诗人带着感情创作的，读者也要带着感情去欣赏。抒情是诗歌的特质，没有抒情就没有诗歌。
再说说幼儿散文。散文是幼儿文学中很重要的文体，但是常常被忽略。散文在某种程度不太像儿歌那样具备音乐性，不太像童话那样具备幻想性，也不太像故事那样具备情节性。那么，它突出了什么？~“优美”。给幼儿的散文，应该是美文。它是发展幼儿语言*好的一种文体。幼儿散文可以和各种文体结合。它可以和写景的文字结合，突出画面感；它可以和叙事结合，像故事一样好玩；还可以和童话结合，表现幻想中的景致；它也可以介绍知识，在形象中学到知识。散文具有很强的画面感，可以激发幼儿的想象。读散文时，成人启发引导幼儿在头脑中产生画面感，就是激发、丰富他的想象力。
总之，幼儿文学，特别是诗歌和散文，首先是作用于感情的文学。幼儿文学的教育作用，实际上是培养幼儿对于美的感受能力，是情感体验。情感体验越强烈、越深刻，就越容易受到潜移默化的熏陶。但是，这一过程并非是立竿见影的，而是漫长的、不知不觉的。我们要培养幼儿读诗和读散文的兴趣，让优美的幼儿诗歌和散文逐步渗入幼儿的心灵深处，成为感情的营养。
~~金波
著名儿童文学作家、诗人
出版社: 教育科学出版社; 第1版 (2015年1月1日)
- 精装: 全4册
- 正文语种: 汉语
- 开本: 12
- ISBN: 9787519104344
- 条形码: 9787519104344
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