听！孩子阅读的心在发芽: 幼儿衍纸活动指导 (平)

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从提高幼儿园教师衍纸活动实践能力需要出发，对幼儿衍纸活动进行了概述，介绍了幼儿衍纸活动常用材料与工具、基本造型、基本技法等知识，提供了18个幼儿衍纸教育活动和30个作品案例，为教师开展小、中、大班衍纸活动提供参考和借鉴。

编辑推荐
幼儿衍纸活动是幼儿园的一项艺术教育活动。本书重点阐述了幼儿衍纸活动的特点与指导策略，同时为教师提供了组织幼儿衍纸活动中出现的常见问题与对策，以及小、中、大班的教育活动案例和作品案例为教师更好地开展衍纸活动提供了帮助。

作者简介
刘凤迪：大连市甘井子区玉树临居幼儿园业务园长。

丛书主编：赵宇，大连教育学院学前教师教育中心主任,中学高级教师。1985年毕业于东北师范大学教育系,获教育学学士学位。毕业后一直在大连教育学院从事学前教师教育工作,兼任中国学前教育研究会理事、中国学前教育研究会课程专业委员会委员、大连市幼儿教育研究会副理。

目录
第1章幼儿衍纸活动的基本认识
第2章幼儿衍纸活动的特点与指导策略
第3章幼儿衍纸活动常见问题与对策

第4章幼儿衍纸活动设计案例
小班
锻炼身体的毛毛虫
小熊的棒棒糖
花儿朵朵
跳舞的大树
多彩的气球
调皮的三瓣花
中班
水母娃娃
爱美的小花猫
蜗牛走路慢吞吞
老鼠
挥着大钳子的螃蟹
可爱的小雪人
大班
放气球的小女孩
圣诞老人
美丽的花园
甜蜜的一家人
胡萝卜丰收了
熊猫吃竹子

第5章幼儿衍纸活动作品案例
小班
花儿比美
葡萄熟了
希望之树
春暖花开
美丽的椰子树
快乐的仙人掌
小熊的棒棒糖
开心豌豆荚
郁金香它笑啦
可爱的毛毛虫
中班
勤劳的小蚂蚁
大眼睛的金鱼
可爱的小鸡
飞舞的彩蝶
小螃蟹
蜗牛走路慢吞吞
圣诞树
可爱的蘑菇
小白兔
可爱的雪宝宝
大班
开心的小丑
月光下的小兔
夜晚的猫头鹰
美丽的孔雀
圣诞老人
威武的坦克
扇贝和水母
小兔采蘑菇
小斑马
好朋友

文摘
(4) 取用纸条时要捏住纸条的正面慢慢抽取，以防纸条侧面划伤手指。
(5) 不要将纸条、胶水等材料放进嘴里。

11.幼儿衍纸活动中应注意哪些问题？
(1) 制作前，准备湿润的毛巾。幼儿在制作、粘贴过程中可以润湿手指、擦手。
(2) 针对不同年龄段的幼儿提供不同宽度、不同材质的纸条进行制作。
(3) 制作中遵循先平面，再配以辅助材料，最后立体的原则进行。
(4) 幼儿进行衍纸创作时，不建议提供范例，可给其提供实物、图片等。
(5) 幼儿在学习新的卷纸技能时，需要教师讲解示范，教会幼儿卷的方法。

12. 如何对幼儿的衍纸活动进行评价？
在衍纸活动评价中，应以自评和互评为主。教师要用欣赏的眼光对待幼儿的作品，要认真倾听幼儿的想法，还应结合幼儿以往的作品进行分析，要注重幼儿之间的经验分享。应引导幼儿说出活动中遇到的因难以及解决问题的方法，在互评中分享经验和快乐。同时教师要找出作品中有创意的部分，和大家进行交流，并及时地给予肯定，让幼儿获得成功的体验，同时给幼儿提出好的意见和建议。

13. 衍纸活动怎样促进幼儿社会性发展？
在鼓励小班幼儿独立制作的基础上，可以组织幼儿互相欣赏、学习。在中、大班幼儿的衍纸活动中，可以引导幼儿与同伴合作完成作品，合作中发现问题可以进行讨论并共同解决问题。在亲子活动中，可以请家长和幼儿一起制作衍纸作品，和幼儿共同体验制作的乐趣，亲身体会衍纸活动对幼儿发展的积极作用。