拼贴画心理疗法 (平)

原价RM42.00/册

是我国首次正式引进出版的有关“拼贴画心理疗法”(collage therapy)的理论专著。该书有日本拼贴画心理疗法创始人森谷宽之教授所撰写。全书共分两卷七章，分别介绍了拼贴画心理疗法的起源、理论背景和拼贴画心理疗法的操作步骤、作品的解释方法、评价体系以及独具特色的咨询案例。非常适合心理咨询师、应用心理学专业教师和学生阅读。也适合从事人才测评等相关专业的读者阅读。

编辑推荐
书中，有很多新颖有趣的表达方式 ，便捷安全的解释方法
“拼贴画心理疗法”是森谷宽之教授结合美术拼贴画的艺术价值和箱庭疗法的操作经验开发的一种全新的心理治疗技术。它的形式十分有趣：只需剪下图画、照片或文字，粘贴到底纸上，即完成了作品。这是一种适合不同文化背景、年龄段、精神状态的来访者的安全、便利、实用的操作方法。

作者简介
(日)森谷宽之：日本京都大学教育学博士、临床心理士、京都文教大学临床心理学部教授、日本拼贴画心理疗法学会理事长、日本艺术疗法学会理事。荣获日本艺术疗法学会成就奖、日本艺术疗法学会奖。

日本九分割统合绘画法、拼贴画心理疗法创始人。

主要作品有《抽动症的心理疗法》《拼贴画心理疗法入门》《儿童艺术疗法》《临床心理学》《拼贴画心理治疗实践》。

译者简介

(日)吉沅洪：日本名古屋大学教育心理学博士、临床心理士、日本立命馆大学临床心理学博士研究生导师，中国西化大学客座教授。主要研究专长为投射心理测试、表达性艺术心理治疗和跨文化临床心理学。出版有专著《树木·人格投射测试》《图片物语·心理分析的世界》和译著《风景构成法》等。

目录
中文版序
序 1
第1卷 拼贴画心理疗法的由来
第1章 拼贴画心理疗法的开发过程 3
第1节 研究开发的制作动机~需要是发明之母 3
第2节 构思，假说，突破 5
第3节 面向心理临床实践出现的各种技术性难题 10
第4节 确认效果~心理临床实践能力的必要性 11
第5节 理论化 12
第6节 最初的公开报告 12

第2章拼贴画心理疗法的构想及其理论背景 18
第1节 卡尔夫的《卡尔夫沙盘疗法》 19
第2节 《箱庭疗法入门》中的“箱庭疗法” 21
第3节 《托普斯的知》中的“箱庭疗法” 22
第4节 森谷的“构想”~“现成品(Ready~Made)的组合”的意义 25
第5节 从艺术到艺术疗法(心理疗法) 26
第6节 所谓“疗法” 46
第7节 来访者创造的拼贴画 50
第8节 总结~拼贴画的复数坐标轴 52

第3章 拼贴画心理疗法的发展历程 56
第1节 箱庭疗法和拼贴画心理疗法的历史年表 56
第2节 研究背景~拼贴画心理疗法的前期研究 65
第3节 日本拼贴画心理疗法的初期文献 67
第4节 海外的初期文献 68
第5节 《杂志·照片·拼贴画》(Magazine Photo Collage) 73
第6节 解题~MPC 法和拼贴画心理疗法 74
第7节 拼贴画心理疗法研究的发展 80

第2卷 拼贴画心理疗法的应用

第4章 拼贴画心理疗法的应用方法 87
第1节 制作步骤 87
第2节 制作前的准备 89
第3节 裁剪素材的准备方法 91
第4节 收集剪切素材的方法 94
第5节 应该收集哪些素材 95
第6节 拼贴画制作中的态度 102
第7节 拼贴画制作后 105
第8节 团体中的制作实习 105
第9节 各种各样的研究 108

第5章 拼贴画心理疗法的评估 111
第1节 箱庭疗法的评估及其思考 112
第2节 评估的基本思路 114
第3节 作品的评估~各种各样的判断标准 121
第4节 有关判断标准的意义 123
第5节 根据主题的评估 131
第6节 症状的评估 131

第7章 拼贴画作品以及心理发展课题的主题 /132
第1节 埃里克森的社会心理发展理论概要 132
第2节 拼贴画作品的发展变化~从统计调查的数据来看 138
第3节 小学生的拼贴画作品 142
第4节 青春期~中学生的拼贴画作品 149
第5节 成年早期~20 岁组的拼贴画作品 155
第6节 壮年期~成人期的拼贴画作品 159
第7节 老年人的拼贴画作品 162
第8节 总结：贯穿拼贴画作品中的“旅行”主题 163

第7章拼贴画心理疗法的实践 165
第1节不登校学生的拼贴画心理疗法个案 166
第2节抑郁性神经症来访者的拼贴画心理疗法个案 176
第3节总结 185

译者注关于“不登校”的日本文化概念 186
参考文献 190
后记 214
译后记 216

序言
中文版序
这次能够将我写的有关“拼贴画心理疗法”的专业图书，介绍给中国的各位同仁，我感到非常高兴、非常荣幸。

拼贴画心理疗法是1987年5月，我一边思考“如何能在缺少箱庭道具的地方，正常实施箱庭疗法”，一边和朋友交谈时，突然想出、命名和提倡的一种方法。拼贴画心理疗法只需剪下图画、照片或文字，粘贴到底纸上。它是一种非常简单的方法，但是适用范围非常广泛。拼贴画心理疗法，大体具有如下特征。

1. 只需“剪下，粘贴”。操作简单明了，不需要特别的技巧。
2. 对不擅长语言表达、不擅长绘画的人也适用。
3. 不需要任何费用。可以用一些废弃的旧杂志等物品作道具。
4. 不限场所，不限国籍。即使是在狭窄的屋子里，也可以实施。
5. 从小孩到老人，适用于任何年龄段的人。
6. 从精神疾病、神经症患者，到健康人群，都可以使用拼贴画心理疗法。适用范围广泛。

7. 每次(面谈) 都可以重复使用。
8. 不仅适用于个人面谈，也适用于团体辅导。
9. 被认为是一种非常安全的技巧。因为使用的道具是日常生活中常见的素材，且来访者有中途停止创作、拒绝创作的自由。

10. 创作出来的拼贴画作品，可以用来进行心理测试、心理评估。另外，一段时间以后回顾拼贴画作品，可以分析心理治疗的进展情况。

11. 在“剪下，粘贴”的拼贴画心理疗法中，来访者创作出的作品，表现形式非常多样。

以上就是拼贴画心理疗法的一些基本特征。

这次能将我的这本书介绍到中国，都是托了吉沅洪老师的福。日本京都文教大学于1996年建校，吉老师就在那里就职。1998年的时候，我也到了京都文教大学和吉老师一起任教。由于有了这样的缘分，在第1届表达艺术心理疗法国际学会(苏州, 2007年8月) 的工作坊中，我对自创的“九分割统合绘画法”“拼贴画心理疗法”这两种方法，进行了详细的介绍和讲解。吉老师当时帮我做了全程翻译。另外，当时也得到了苏州大学陶新华教授的很多支持。2009 年的时候，由于桑志芹教授的关照，我能够在南京大学举行研修会。我真心地感谢这些中国同行。

在此，向以吉沅洪老师为首的，担任本次翻译工作的唐妍老师、汪为老师、陈婷婷老师、祝心怡老师、马珊珊老师，致以衷心的感谢。另外，也衷心感谢在中国为我做口译的许英美老师。

这次能为中国心理健康事业的发展做一些事情，我感到非常高兴。衷心希望今后能够相互交流、共同发展。
~~森谷宽之
2016年4月18日

后记
译后记
森谷宽之教授是“九分割统合绘画法”和“拼贴画心理疗法”的创始人。1987年，他结合了毕加索的美术拼贴画的艺术价值和箱庭疗法的经验，使得拼贴画心理疗法在日本诞生，并在日本的心理临床实践中得到了承认和发展，迄今积累了丰富的个案经验和研究调查。

二十年后的2007年，森谷宽之教授终于来到中国亲自倾囊相授这个疗法。这个契机是2007年8月在苏州举办的第1届表达艺术心理疗法国际学会大会。在大会中，森谷教授应邀开设了三天会前工作坊，详细介绍并讲解了自创的这两种心理疗法。我非常荣幸担当了工作坊的全程翻译，对于当时热烈的气氛以及座无虚席的场景，至今仍然记忆犹新。

正如森谷宽之教授在本书《中文版序》中介绍的那样，我与森谷教授曾是京都文教大学的同事。京都文教大学创建于1996年，迄今仍是日本...的一个大学本科就拥有临床心理学部，并且有资格授予临床心理学博士学位的大学。大学创建初期，河合隼雄先生担任该校的学术顾问，召集了众多日本著名且拥有丰富心理临床经验的专家和教授。

犹记得在京都文教大学任教的那个时候，自己还是一个只有区区几年心理临床经验的大学助教。由衷感谢一直有那么多师长们的谆谆教诲，让我得以顺利成长至今。其中尤其特别感谢森谷宽之教授和酒木保教授的指导和扶持，让我对表达艺术心理治疗产生了浓厚的兴趣，并能够坚持走到现在。

作为第1个在日本考取了日本临床心理士资格的中国人，这十多年来我一直致力于把日本先进成熟的咨询与治疗方法介绍到中国来。其中包括：
1. 国分康孝. 现代男女婚恋心理诠释. 吉沅洪，译. 江西人民出版社，2000.

2. 松原达哉. 生活分析的心理咨询~理论和技法. 樊富珉，吉沅洪，译. 中国轻工业出版社，2008.

3. 德田良仁，大森健一，饭森真贵雄，中井久夫，山中康裕. 艺术疗法. 吉沅洪，黄正国，顾佩灵，铁拳，穆旭明，译. 江苏教育出版社，2010

4. 皆藤章. 风景构成法. 吉沅洪，陶新华，张磊，黄正国，郝玲燕，金开宇，译. 中国轻工业出版社，2011.

《拼贴画心理疗法》作为第五本与中国读者见面的作品，真的让人感到非常的高兴和期待。本书以十分平易朴实的语言为我们讲述了拼贴画心理疗法的历史、理论背景、发展过程、实践操作、作为评估技术的使用，以及拼贴画作品的理解方法，还介绍了拼贴画心理疗法的个案事例。本书适合所有的心理咨询师和精神科医生、教师、护士等专业人士阅读和使用。对于高校教师和学生而言也是十分难得的优秀教材。

我想特别感谢的是本书的翻译团队，他们是日本立命馆大学应用人间科学研究科的研究生。在2012年樱花绽放的季节，我来到了立命馆大学开始任教，他们是我带出的第1批优秀的中国留学生。他们不仅对翻译工作十分认真和负责，而且迫切地希望拼贴画心理疗法可以被介绍到中国，让更多中国的心理咨询师得以了解和掌握，这样可以造福更多的来访者。他们的这种拳拳之心让我感到非常的欣慰和敬佩。

其中翻译担当部分分配如下：祝心怡，第1章和第七章前半部分；汪为，第二章；马珊珊，第三章和第四章；唐妍，第五章；陈婷婷，第六章和第七章后半部分。全书最后由吉沅洪统稿、校对、修改和审定。

日本和中国是一衣带水的邻邦，在文化上有着密不可分的关系。1987年拼贴画心理疗法在日本诞生，并且在日本的心理临床实践中得到了承认和发展。拼贴画适用于从精神病或神经症患者到普通健康的人群，幼儿至老人的几乎所有的年龄段，可以说是艺术疗法之中适用范围最广的疗法之一。但是想要使拼贴画心理疗法在中国生根发芽和普及，还需要一个本土化过程。译者们坚信，在不久的将来，拼贴画心理疗法一定会在中国得到越来越多的心理临床工作者的认识、接受和使用。

最后，衷心感谢在本书的翻译过程中，给予了极大帮助的重庆出版集团的刘喆女士。
是为译者后记。
~~吉沅洪
2016年5月8日母亲节于日本京都

文摘
第4节 确认效果~心理临床实践能力的必要性
实际上，要想确认疗法的有效性，需要有开展心理咨询与治疗的实践能力。还有，需要适合的案例。当时，笔者恰逢在心理临床一线工作。从小孩到老人，从学生咨询到精神病患者治疗，涉及范围很广。最初笔者将这一技术运用到长期入院治疗的精神病患者中。他们不但没有不愿意，而且很配合。基于此，笔者认为这种方法确实是可行的。在那之后，这样的案例在不断地增加。

第5节 理论化
如何将实践理论化，并以一种经得起他人批判的形式发表，还存在着一些不得不克服的难关。为此，笔者必须运用至今为止所掌握的所有知识和经验。那时，我正好刚完成关于抽动症的博士论文。该论文也可以说是笔者当时所具有的知识和经验的最高点。包括以箱庭疗法、梦境分析、绘画研究，尤其是以“九分割统合绘画法”、心理测试等为基础的知识和经验。笔者还参考了池田满寿夫的《拼贴画论》、巾村雄二郎和河合隼雄的对谈集《托普斯的知》这两本书的内容。尤其是“箱庭疗法的本质是现成品的组合”这句话，对笔者影响很大。要是没有中村雄二郎的发言也不能完成理论化的过程。关于这部分会在第二章中详细地说明。

第6节 最初的公开报告
笔者是1987年5月开始构想疗法，然后在半年后，也就是1987年12月5日，在第126届东海精神神经学会(静冈)上进行了公开报告。这之间仅有半年时间。估计是没有比这更快的报告准备了吧。日本精神神经学会的地方分会~东海精神神经学会会议是按季度召开的，每年可开数次会议。该学会规定，大会报告当天把报告摘要提交给事务局。摘要会在之后刊登在精神神经学的杂志上。学会报告虽然是在1987年12月，但摘要是在1988年5月在全国性杂志上发布。

笔者从想到拼贴画心理疗法，到公开报告为止这期间，没有跟任何人交谈过，全都是独自一个人做的，案例也全都是一个人弄的。当时笔者一个人还要负责照顾父母和孩子，但没有借助任何人的帮助。

以下是笔者最初的学会报告(1987.12.05)的节选(森谷, 1988)：
森谷宽之．心理疗法中的拼贴画(剪贴游戏)的利用．精神神经学杂志，1988，90(5)：450．

此研究与箱庭疗法相比要简单(例如，可以在没有箱庭设备的各个病号楼实施)。因而研究重点在扩大箱庭疗法的利用范围上展开尝试。为了这一目的，首先要考虑的是把箱庭迷你化。尝试中的最大难题就是沙子的问题和玩具大小设定。至今为止似乎这样的尝试还没有人成功。

那么，在箱庭疗法中重要程度不亚于使用沙子的是作为表现手法所使用的“现成品”。方法就是，事先准备好从报纸、杂志、宣传册等剪切下来的部分，让患者从中选出自己喜欢的图片，粘到画纸上。这个技法并不是笔者独创的，而是从毕加索就开始了的现代美术的重要技法之一“拼贴”。

研究拼贴画心理疗法的人，有必要看先行研究。所以必须尽可能地收集过去报告过的文献。但是，很多人把这道程序给省略了，而是在没有人手过去原文文献的基础上，盲目地引用别人引用过的内容。但是，早期的文献中不知是故意还是过失，出现了记述上的错误，到后来就这样被原封不动地引用下去了。经过时代的变迁，错误也在不断扩大。现在，拼贴画心理疗法的文献就是这样混乱的状态(森谷，2008)。

为了避免这样的事情，早期的文献检索还是需要的。所以笔者决定在本书里也收录当时摘要的全文。这个摘要虽然非常短，但是把为了拼贴画心理疗法成立所需要做的事情全部写了出来。顺便一提，在公开学会报告的时候，拼贴画心理疗法诞生了。

出版社: 重庆出版社; 第1版 (2017年9月1日)

• 外文书名: Collage Ryohou Jissen No Tebiki
• 平装: 228 页
• 正文语种: 简体中文
• 开本: 16
• ISBN: 9787229124274
• 条形码: 9787229124274
• 商品尺寸: 22.6 x 16.0 x 2.0 cm
• 商品重量: 440 g