听！孩子阅读的心在发芽: 魔法象图画书王国·想象ABC (精)

原价RM82.80/册

一本双语字母书，呈现了从A到Z这26个英文字母，每个字母的部分又包含以该字母开头的近10个英文单词以及与之相对应的图画，这些图画极具设计感，以一种意想不到的形式将该字母的形状表现出来，颇具趣味性。

作者通过“变”的事物表现“不变”的字母，将我们习以为常的事物换一种视角表达。所以这不仅仅是一本字母认知书，也是一本视觉游戏图画书，让孩子获得学习的快乐。

编辑推荐
* 荣获2007年布拉迪斯拉发国际插画双年展金苹果奖
* 适合亲子共读的第一本英语启蒙书：26个字母、250多个单词
* 触发联想记忆的形状游戏画册
* 形状、图画双管齐下，帮助联想记忆
* 把有限变无限，培养孩子的想象力和发散性思维
* 易携带的双语插图百科全书
* 1个字母10个相关单词，双语标注，不懂英语也可指导
* 涵盖百科：动物、植物、生活用品、数理知识，天上的、地下的、想象中的……
* 放在床头的方形小书
* 类似正方形设计，灵巧美观
* 圆脊设计，便于把握，随意摊开

媒体评论
伊娃娜·奇米勒斯卡展示了一种非凡的能力：文字与图画配合默契、相得益彰，表达了人们应该时时细心观察和深入思考的生活哲学。……是当前极具创意的儿童图画书创作者之一。
~~国际安徒生奖评委会

因为作者具有艺术感的观察角度、有趣的感知力和大胆的想象力，无论是特写还是大场景，无论是气氛烘托还是意境传达，都非常精彩，它们使读者不断地期待下一个字母的样子，下一幅充满想象力的画面，下一个意想不到的情节，从而对单词的意思留下深刻的印象，激发他们对字母生发更多想象。
~~赵梦雅*央美绘本创作工作室特聘课程教师、图画书作家

每一个想法都那么跳跃、匪夷所思，但再一看又合情合理。没有赤诚的童心，是不可能画出这样有趣的图画的。希望大小读者都能在阅读中得到香喷喷的招待，也愿大人在陪伴孩子时找回童年的美好。
~~瞿澜*旅法插画家

作者简介
(波兰)伊娃娜·奇米勒斯卡(Iwona Chmielewska)：波兰插画家、图画书作家。她的作品以新颖的布料拼贴，多样的着色技法，充满想象力、创造力与哲学深度的内容著称。她参与创作的书籍已有三十多本，曾两度获得博洛尼亚国际童书展最佳童书奖，2018年入围国际安徒生奖六人短名单，可谓当前儿童图画书领域极具创新性的艺术家。

她的插画风格静美、精巧、睿智，用她自己的话说，是希望“创造出一些原先不能被定义、可以多维度阐释的图像。每个人都能从中读出自己的东西”。“魔法象”已签下她十部作品，《有麻烦了！》《会思考的铅笔》《普通的书》《亲爱的女儿》等作品已陆续出版。

导读
“拼”出来的字母与故事
~~赵梦雅*央美绘本创作工作室特聘课程教师、图画书作家

伊娃娜·奇米勒斯卡的图画书有着鲜明的个人风格。在大多数作品中，她用色素雅，并常常在手绘的同时结合拼贴手法，制造了精致的质感。阅读她的作品，读者会获得层次感丰富的视觉体验。她灵活运用线条、色块，并注重细节的描绘，既突出画面中的主体形象，又很自然地留白，制造了具有互动性的视觉空间，激发读者想象。即使是一本看似简单的字母图画书，她也充分地发挥了艺术才能。

字母图画书的形式和风格各种各样。有些集中展示字母形态，倾向发挥书的认知功能；有些为了帮助孩子更好地记忆字母，会提供很多相关单词，并加上些故事辅助。这本《想象ABC》则有着丰富的形式表现，读者从每一页既能欣赏到字母在设计上的创意，还能发现精彩有趣的故事。

《想象ABC》在结构的设计上很贴心，舍弃了纯功能性的目录，在每个字母图组的第一幅跨页都做了一个告知本组信息的辑封。左页展示完整的26个字母，并用有差异的颜色暗示即将出现的字母；右页则用多种方式展现这个字母：有手写字体、有平面字体，有拼贴、有手绘。

针对每一个字母，伊娃娜都做了多种设计，一页一种，同一个字母反复出现。她运用独特的审美“拼”出字母的造型，画面中还有精彩的故事，趣味十足且想象力丰富。

在拼接字母的造型时，作家使用的基本都是常见的元素，孩子能借此认知事物的形态、颜色、质地和动作等。例如表现“A”，用了“Ant”(蚂蚁)；表现“L”，用了“Lace”(蕾丝)；表现“Q”，用了“Quest”(探索)；表现“R”，用了“Read”(阅读)；表现“Y”，用了“Yellow”(黄色)。有时候，还会玩一些花样，用特殊的视觉角度描绘字母的造型，但又客观地解释了某个事物或者概念。例如为了表现“Impossible”(不可能的)，作家选择的是在现实世界不可能客观存在的二维图形。

正因为用于拼出字母的元素是有信息的，所以它们可以产生互动关系。例如“Key”(钥匙)的这幅画面中，作家画的是用钥匙开门的动作。图像不仅描绘了钥匙的样子，还传达了它的用途，从而丰富画面的情节性。又如“Nose”(鼻子)的这幅画，作家不只是利用构图拼出字母“N”，还表现了我们用鼻子闻花香的动作，从而让读者对情景产生进一步联想：这么漂亮的花会是什么气味的呢？这枝花生长在哪里？拼出字母的同时，伊娃娜生动地传达了事物间的关系以及故事情节。

那么，这本书就还可以被当作无字图画书阅读，每幅画面中都有精彩的小故事。“Embrace”(拥抱)、“Middle”(中间)、“Parents”(父母)这几幅图画的故事，会让小读者产生情感共鸣。在这几幅画面中，一家人拥抱、玩耍，看起来很享受这样的幸福时光。除了情感还有意境，“Moon”(月亮)的画面是一对情侣牵着手沐浴在月光下，一同抬头安静地望着月亮。虽然要表现的单词是“Moon”，但读者也可以感受到那份浪漫与月光的轻柔。

除了对字母造型的平面表达，作者也用自己的方式设计了有意味的构图，让读者进入画面中，体验多维度的空间。例如“Arch”(拱门)的画面，我们可以看到近景的拱门和远景的自然物，感受到真实的内外空间关系。在字母“S”的一系列画面中，有很多幅大场景：牧羊的草原、滑雪的雪山、飞机飞过的天空……这些场景根据“S”的形态设计，制造出了空间上的纵深感。而针对“Exhibition”(展览)一词，作者巧妙地运用了“X”的形态特征，从俯视的角度刻画出人们在看展览时的场景。这能帮助孩子感受立体空间，丰富他们的视觉体验。

从平面事物的刻画，到立体空间的设计，书中想象力丰富的画面准确地表现了字母和单词。因为作者具有艺术感的观察角度、有趣的感知力和大胆的想象力，无论是特写还是大场景，无论是气氛烘托还是意境传达，都非常精彩，它们使读者不断地期待下一个字母的样子，下一幅充满想象力的画面，下一个意想不到的情节，从而对单词的意思留下深刻的印象，激发他们对字母生发更多想象。