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Thursday, February 16, 2017

纽伯瑞儿童文学奖·洛伊丝·劳里·森林送信人 (平)

原价RM18.80/册

逃离粗暴成长环境的小男孩麦迪在盲人先知的照顾和教育下,成长为一个正直的少年,给村民们送信。最近,村里发生了一些古怪变化,一向友善热情、乐于助人的村民决定关闭村落,不再接纳外来难民。受村中领袖的委托,麦迪启程穿过大森林,向外界传递边境即将关闭的消息;此外,他还有一个使命,要带盲人先知的女儿绮拉前往他们的村庄定居。可是,大森林已不再友善,麦迪和绮拉的归途变得凶险无比。麦迪能否完成任务,并得到他渴望的名号“送信人”?他的天赋对他和这个岌岌可危的世界意味着什么?

编辑推荐
是美国作家洛伊丝·劳里“记忆传授人”四部曲之三。在这本承前启后的小说中,作者劳里凭借别具匠心的布局和高超的叙事技巧,将前两部人物的命运之线汇集在一起,并以本书主人公麦迪为主角,展开了一个全新的、更壮阔、更催人泪下的少年传奇。“送信人”的故事惊险刺激、寓意深刻,谦卑的主人公从默默无闻到自我觉醒,*终牺牲自我,以一己之力治愈濒临崩坏的世界。合上书页,自我奉献的少年和笑泪交加的结局将久久震撼读者的心灵。

得益于作者行云流水的文笔,《森林送信人》将温暖的日常生活、惊心动魄的丛林穿越、井然有序的社会活动和危机四伏的狂野大自然有机地整合在一个故事里,因而尽管这是一本以未来为时代背景的幻想小说,读者却丝毫不会感到陌生遥远,反而很容易走入角色内心,觉得故事无比真实。

与《记忆传授人》(1993年)描写的最具理性的高科技社会不同,也与《历史刺绣人》(2000年)描写的生产力低下、丛林法则盛行的蛮荒村落不同,《森林送信人》(2004年)展现了另一种未来社会的可能~建立在互助、宽容、友爱等原则之上的理想国。尽管这个理想村庄曾经乐于接纳在他处遭遇不幸的人,但随着时间推移,村民逐渐变得狭隘、贪婪,甚至要关闭村落、不再接纳外来人,而村外的森林也因人心的堕落而变得黑暗、凶险。在这个充满寓言色彩的传奇故事中,拥有神秘力量的少年送信人、沉稳睿智的青年领袖、洞察人心的盲人先知、天赋出众的刺绣人,他们的命运将何去何从,结局有待读者去品读。

2000、2003和2012年,劳里延续了《记忆传授人》的背景和人物,陆续创作《历史刺绣人》《森林送信人》《儿子》三部小说,构成了“记忆传授人”四部曲。2014年8月,根据《记忆传授人》一书改编的同名电影公映,在世界范围内再次引发了“记忆传授人”的阅读热潮。

媒体评论
继《记忆传授人》与《历史刺绣人》后,劳里在该系列第三部小说中再度精湛地写出了一个发人深省、余韵绵长的故事。
~~美国《出版人周刊》

劳里用简洁优美的文字,书写社会寓言、亲情之乐和狂野的大自然,寓意深远。
~~美国《学校图书馆期刊》

文字简洁,故事动人,本书既是四部曲中的第三部,同时其本身也是一部极具美感和力量的小说……读完故事,掩上书扉后,读者还会再三回味,拍案叫绝。
~~美国《科克斯书评》

作者简介
洛伊丝·劳里:1937年出生于美国夏威夷,童年及青少年时期随担任军医的父亲在世界各地迁移。她写作生涯起步较晚,但很快就成为了世界知名的作家,先后创作了四十多部文学作品和一本自传,并以《数星星》(1990年)和《记忆传授人》(1994年)两度获得美国纽伯瑞儿童文学金奖。劳里堪称一位多才、多变的作家,她的写作风格多样、题材广泛,既有轻松幽默的少年生活类小说“阿纳斯塔西亚”系列,也有反思乌托邦的“记忆传授人”四部曲;此外还在作品中探讨过种族主义、大屠杀、绝症、收养等复杂议题,屡屡引发美国教育界和文学评论界的热议和盛赞。

译者简介
朱恩伶:辅仁大学大众传播系学士,美国德州大学奥斯汀校区广播电视电影系硕士。曾在报章杂志任职编辑、记者、主编,近年专注于翻译工作。译有《历史刺绣人》《森林送信人》《儿子》《魔幻蓝屋》《时代精神捕手》等四十多部作品。

目录
1. 即将转弯的未来
2. 领袖的目光
3. 不能说的秘密
4. 送信
5. 神秘的力量
6. 交易大会
7. 气氛诡异
8. 小狗欢乐
9. 村民大会
10. 关闭边境
11. 出发前夕
12. 充满敌意的森林
13. 再见绮拉
14. 预见未来
15. 进入大森林
16. 路途崎岖艰险
17. 陷入险境
18. 出发救援
19. 恶林攻击
20. 意念交会
21. 灵疗大地

序言
从阅读中学习判断
~~洪兰(中国台湾“中央大学”认知神经科学研究所所长)


美国普利策小说奖得主詹姆斯·米切纳(James Michener)说:“一个国家的未来取决于这个国家的孩子在年少时所读的书,这些书会内化成他对国家民族的认同、他的人生观,以及他对事情的判断。”所以,有启发性、立意良好的读物是重要的,这些书会在不知不觉中塑造孩子的品格。但是,说话是本能,阅读是习惯,我们如何使孩子喜爱阅读呢?这时,带有想象力、不着说教痕迹的童话故事就是最好的容器了。  

英国作家切斯特顿(G.K.Chesterton)说:“童话故事最好的地方是让孩子知道,火龙是可以被打败的,好人最后都会胜利。通过童话,可以让孩子养成不屈不挠、为理想和正义勇往向前的精神。” 

“记忆传授人”四部曲正是这样的书,得过大奖,并受到极大的好评和肯定,因为它们启发孩子内心深处的感情。我问过几个看过这系列书的学生:“你们愿意为了找孩子,牺牲青春做交易吗?”他们都毫不犹疑地表示愿意。在《记忆传授人》一书中的理想社区里,每个人都有工作,但工作是被指派的:每个家庭都有孩子,但孩子不是自己生的,是上级分派的。在这个“幼有所养、壮有所用、老有所终”的天堂里,人们没有自主权,好似住在黄金打造的监狱中。学生领悟到人生不是只有吃、穿,当最基本的人权,如结婚生子,都由别人替你决定时,这种人生就不值得活了。人都会对现实不满,但是有时不经比较,还真不知自己是该感恩还是该抱怨。学生说:“至少我们不必靠‘记忆传授人’来告诉我们~我们是谁,怎么来的。”

看到第二部《历史刺绣人》时,学生害怕了,怎么在那个地方,如果一个人没有长老眼中的“用处”,就要被处死呢?绮拉天生腿有残疾,不符合“有用”的条件,应该被处死,幸好她的手有灵性,会刺绣,才得以活命。这种规定或法律让美好的假象逐渐崩溃。等到第三部《森林送信人》时,学生开始羡慕像麦迪这种可以穿越魔法森林到达外界的人,毕竟自由是人的基本需求之一。等到第四部《儿子》完结时,学生领悟了:人生想要的东西都要经过努力才能获得,品德尤其不能交易;但是善有善报,正义是在好人这边的。每当加波说“我不能杀人”时,云雾就散开一点儿,森林就安静一点儿。这本书明白地告诉孩子:不论在多危险的情况下,都要坚持你的理想,不要做违背你良心和教诲的事。最后的结局令人深思,一个人不能自己当家做主,再美好的生活都是空的,人的命运应当掌握在自己的手上。

文摘

“你要看清楚什么东西?”老人问完又接着说,“等肉变成金黄色时,再加些汤汁,这样才不会粘锅。”

麦迪又听话地照做,将稍早剩下的兔肉汤倒进锅里。深色的汤汁将洋葱块和剁碎的香料冲起来,围绕着肉块打转。他知道现在应该让炖肉在炉子上用文火慢慢地煨,于是他盖上锅盖,把火调小,然后去餐桌前摆碗盘。

麦迪希望盲眼老人忘了刚才问过的事。看清楚什么东西?他现在还不想说。他对藏在林中空地的东西感到困惑。这东西吓坏他了,不确定它代表什么意义。他思索片刻,不知道是否可以把它交易出去。

晚餐的碗盘终于洗完收好。盲眼老人坐在铺了垫子的椅子上,拿起晚上惯常弹奏的弦琴。麦迪偷偷摸摸地往门边移动,准备悄悄溜走。可是,老人的耳朵太灵敏了,听得见所有的动静。麦迪知道他连蜘蛛织网都听得一清二楚。

“要去森林啦?”
麦迪忍不住叹了一口气,逃不掉了:“天黑前我会回来。”
“好吧。不过,先点盏灯,免得你回来晚了看不清楚。天黑后,窗口留盏灯才好认路。我记得夜里的森林是什么模样。”

“您记得的是什么时候的事?”
老人微微一笑:“记得我还看得见的时候,早在你出生以前。”
“当时您怕森林吗?”麦迪问。以前很多人都怕,当然,这是有充分的理由的。
“不怕。一切都是幻象。”

麦迪皱皱眉头,不明白盲眼老人的意思。老人是说恐惧是幻象吗?或者森林是幻象?他回头看了一眼。盲眼老人正用一块软布擦拭打磨光滑的木头琴身。他虽然看不见枫木的水波纹,心思却已全然落在这块光滑的木头上。麦迪心想,或许对一个失明的老人来说,万物皆是幻象吧!

麦迪将灯芯拉长,检查油灯是否还有油,然后擦亮火柴。
“这下子,你该庆幸我吩咐你清理油灯的灯罩了吧?”老人并未期待任何回答。他继续拨弄琴弦,倾听琴音,为乐器调音,就像寻常的夜晚一样。他听得出个中差异,但在男孩耳中却统统一样。麦迪在门口伫立片刻,静静看着。桌上的灯火闪烁不定,老人坐在那儿,头微微侧向窗口,夏季傍晚的斜阳勾勒出了他脸上疤痕的轮廓。他聆听一下,扭转琴颈背后的弦轴。现在,他的全部精神都贯注在琴音上,忘了男孩的存在。麦迪这才悄悄溜走。

前往村边那条通往森林入口的小径之前,麦迪刻意绕到老师家。这位老师心肠很好,可惜半边脸上长了一大片深红的色斑,据说那叫“胎记”。麦迪刚到村里来的时候,常常盯着老师瞧,因为他从来没见过长了胎记的人。麦迪的故乡是不允许有这种瑕疵的人存在的,有瑕疵的人总是一出生就被处死。

可是,在这座村子,身体缺陷非但不算瑕疵,反而会受到重视。盲眼老人之所以得到“先知”的名号,正是因为在他那双受伤失明的眼睛后还有着独特的远见。

老师的名号虽然是“导师”,孩子们却常因他脸上的深红色胎记而亲切地叫他“红蔷薇”。他是位有智慧、有耐心的老师。麦迪刚来时还是个小男孩,所以上了一段时间学。即使到现在,冬日的午后,他有时还会来加强学习。教他乖乖坐着、好好听讲,最后教会他阅读的,不是旁人,正是导师。

不过,他刻意经过老师家,并不是想见老师,或欣赏他家枝繁叶茂的大花园,而是盼望能见到老师漂亮的掌上明珠。这位姑娘名字叫珍,最近还跟麦迪开过玩笑,答应给他一个香吻。傍晚时分,她常常在花园里除草。

可惜,今晚麦迪没见到她,也没见到她父亲,只看见一只胖嘟嘟的斑点狗在门廊里睡觉,显然没人在家。

这样也好,他心想。珍那银铃般的笑声和玩笑似的承诺,只会耽误他的行程,他原本就不该为了想见她一面,特地绕道过来的。反正,她的承诺从来不会兑现,麦迪知道,她戏弄过村里所有的男孩。




出版社: 河北教育出版社; 第1版 (2015年8月1日)
  • 外文书名: Messenger
  • 丛书名: 启发精选纽伯瑞大奖少年小说
  • 平装: 151页
  • 读者对象: 7~14岁
  • 正文语种: 简体中文
  • 开本: 32
  • ISBN: 9787534382654
  • 条形码: 9787534382654
  • 商品尺寸: 21 x 14.6 x 1.2 cm
  • 商品重量: 322 g

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